El presente estudio tuvo como objetivo general Determinar el nivel de psicomotricidad en los niños y niñas de 4 años de educación inicial de la I.E.N° 304 “El Trapecio” del distrito de Chimbote, Año 2019-. Este trabajo intento dar a conocer como la psicomotricidad ha ido progresando sus distintos niveles en los niños de 4 años respectivamente para así llenar algunos vacíos con relación al nivel del niño de educación inicial. La metodología que se utilizó en esta investigación corresponde al tipo descriptivo simple – no experimental, ya que se encarga de recoger información de cómo se está desarrollando el nivel de psicomotricidad. La muestra estuvo conformada por 15 niños/as de 4 años. La cual se le aplicó el test de psicomotricidad (TEPSI), después se procedió al baseado de datos según determinado en el test. Para el análisis de los datos, se utilizó el ...