Este presente trabajo de investigación se realizó en respuesta a la siguiente pregunta ¿Cuál es la relación entre el funcionamiento familiar y autoestima en estudiantes de la Institución Educativa Pública “Juan Mendoza Quispe”, Ayacucho, 2020? Como principal objetivo se consideró: determinar la relación entre el funcionamiento familiar y autoestima en estudiantes. La investigación fue de tipo observacional, prospectivo, transversal y analítico, de nivel relacional con diseño epidemiológico. La población estaba conformada por 55 estudiantes de ambos sexos, entre las cuales se extrajo una muestra no probabilístico por conveniencia de 36 estudiantes. Para la recolección de instrumentos se utilizó la escala de cohesión y adaptabilidad familiar (Faces III) de David H. 1985, Adaptado en Perú por Rosa María Reusche Lari (1994) y la escala de autoestima de Rosenberg en 19...

El presente trabajo de investigación fue de tipo observacional, prospectivo, transversal y descriptiva con diseño epidemiológico, se realizó con el objetivo de describir el funcionamiento familiar en adolescentes de una Institución Educativa Pública, Ayacucho, 2019. La muestra estuvo conformada por 30 adolescentes de ambos sexos con edades entre 14 y 16 años. Para la recolección de instrumentos se utilizó la escala de cohesión y adaptabilidad familiar (Faces III) de David H. Olson, Joyse Porther y Yoav Lavee, (1985). Los resultados indican que el 6,7% que pertenecen a tipo de familia balanceada, el 43,3% pertenecen a tipo de familia extrema, mientras el 50,0% pertenecen a tipo de familia de rango medio. En cuanto a la cohesión el 23,3% corresponde a la cohesión amalgamada, el 13,3% pertenece a conectada, el 46,7%, que pertenece a desligada, y finalmente el 16,7% corresponde a...