El presente trabajo de investigación fue realizado con la finalidad de determinar de manera objetiva, el nivel de relación que existe entre el método lúdico y la grafo motricidad, ya que diversas investigaciones han mostrado cómo esa idea del acto de leer y escribir se ha aislado de los verdaderos sentidos alrededor del código escrito, llevando a que no exista una apropiación de la lectura y la escritura. Y todo esto se inicia cuando el niño ingresa al jardín de infantes, ellos empiezan con expectativa y con una necesidad inmensa de conocer el mundo que lo rodea. Espera aprender muchas destrezas, conocer nuevos amigos, nuevos juegos. La estimulación de la escritura debe iniciarse de una manera agradable para el niño, considerando que este aprendizaje es un proceso evolutivo. Dentro de este proceso evolutivo son las actividades de grafismos las que están destinadas a desarroll...