El presente trabajo académico tuvo como objetivo principal describir el nivel de la competencia intercultural en estudiantes del I ciclo de doctorado en educación de la Universidad César Vallejo, Lima-2023. Se trata de un estudio cuyo diseño es no experimental, de tipo básico, de nivel descriptivo. Fueron 25 estudiantes de posgrado que constituyeron la muestra y es de tipo no probabilístico. Se utilizó un cuestionario en escala de Likert con los siguientes valores 1. Nunca, 2. Casi Nunca, 3. Algunas veces, 4. Casi siempre, 5. Siempre. Asimismo, cumplen con los criterios de validez y confiabilidad de 0,93. Los niveles que se evaluaron fueron bajo, medio, alto. Para conocer los resultados de la investigación se realizó el tratamiento estadístico descriptivo en las que se evidenció para la variable Competencia intercultural del 100% (25) de encuestados, el 8% (2) de encuestados s...

La presente tesis de maestría tuvo como objetivo general el determinar la incidencia de las habilidades directivas en la resolución de conflictos en los docentes de la I. E. N° 116, Lima Este– 2019; la población de 85 docentes de la institución educativa mencionada y la muestra no aplica puesto que se trabajó con toda la población, siendo las variables en estudio: Variable independiente habilidades directivas y variable dependiente resolución de conflictos. En esta investigación el método empleado en la investigación fue el hipotético deductivo, la investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional causal; tipo de investigación básica; la técnica fue la encuesta y el instrumento el cuestionario con escala dicotómica, la aplicación de los instrumentos fue de manera colectiva, sometidos a validez y confiabilidad, cuyos resultados...