1    
    
                 tesis de maestría
            
         
                                                                           Publicado 2018                                                                                    
                        
                           
                           Enlace                        
                     
               
            
                           Enlace                        
                     
               
                  El principal objetivo de La presente Investigación denominada “Estilos de liderazgo directivo y la cultura organizacional en el personal docente y administrativo de la Institución Educativa Mariscal Cáceres de del distrito de Ciudad Nueva - Tacna – 2018”, plantea establecer el grado de relación existente entre los tipos de liderazgo directivo y la cultura organizacional en la Institución Educativa ”Mariscal Cáceres”; Determinar además si el liderazgo directivo influye en la cultura organizacional de la Institución educativa mencionada. Habiéndose tomado en cuenta para la muestra, el número total de los integrantes de la I.E. compuesta por 93 integrantes, entre personal, docente, administrativo y de servicio. Habiéndose contrastado las hipótesis con el estadístico de prueba de Kolmogorov-Smirnov,. Asimismo; se aplicaron como instrumento para la recolección de datos...               
            
      2    
    
                 tesis doctoral
            
         
                                                                           Publicado 2022                                                                                    
                        
                           
                           Enlace                        
                     
               
            
                           Enlace                        
                     
               
                  El objetivo del presente estudio fue establecer la influencia del liderazgo directivo, la planificación estratégica en la gestión escolar en una institución educativa pública de Tacna. Enfoque cuantitativo, diseño no experimental. La muestra fue de 62 docentes del nivel inicial, primaria y secundaria de la institución educativa estudiada. A través de una encuesta se aplicaron tres instrumentos previamente sometidos a validación mediante juicio de cinco expertos y la prueba de confiabilidad a través del estadístico de Alpha de Cronbach. Los resultados muestran que el 30,6% considera en un nivel medio el liderazgo del directivo, el 48,4% considera en el mismo nivel la Planificación estratégica y para el 41,9% considera en un nivel medio la gestión escolar que se realiza en la institución. Finalmente se concluye que el liderazgo, planificación estratégica influyen en la ges...