La presente investigación tiene la finalidad de determinar qué el método preuniversitario peruano es efectico en el desarrollo de capacidades lógico matemático en los estudiantes del quinto grado de secundaria en la I.E. “Sagrado Corazón de Jesús” Nro. 1123. La Victoria. Lima La muestra en estudio está constituida por 70 estudiantes del quinto grado de secundaria a los cuales son grupos intactos pero tienen las mismas características, dichos grupos ya están formados antes de la ejecución de la investigación en grupos de 35 estudiantes grupo control (GC) y 35 estudiantes grupo experimental (GE). Para la ejecución de la investigación se aplico un pre–test y pos–test con 15 items cada uno, correspondientes a los indicadores de las 03 dimensiones de la variable 2 que vienen a ser las 3 capacidades en el área de matemática (RD, RP, CM), que serán aplicados a los del G...

La presente investigación se desarrolló teniendo como objetivo determinar el efecto que produce la aplicación del aprendizaje colaborativo, el método Polya en la capacidad matemática en los alumnos del I ciclo de la EESPT-PNP. Lima, estudio realizado en el contexto de una realidad donde se observa las falencias en el conocimiento y desarrollo de la capacidad matemática. La investigación es aplicada, de nivel explicativo de diseño cuasiexperimental, longitudinal, de método hipotético deductivo en el enfoque cuantitativo que se orienta a la recolección y análisis de datos, el cual consiste en emplear hipótesis fundamentales a partir de las cuales, por deducción, llega a enunciados acerca de datos de la base empírica, a través de las observaciones o experimentación. Se tuvo una muestra de 210 alumnos como grupos intactos de las mismas cualidades formados antes de la ejecuci...