El síndrome de Burnout (SB) es la inadecuada respuesta de estrés crónico por exceso de trabajo, puede aplicarse a los estudiantes, entendiéndose como agotamiento por estudiar, despersonalización al estudio y menor desempeño en relación al trabajo académico. Objetivo: Determinar la asociación entre el SB y el rendimiento académico virtual en estudiantes de 1° a 4° año de secundaria de la Institución Educativa N° 81751 “Dios es Amor”- La Esperanza-Trujillo-2021. Materiales y métodos: Estudio observacional descriptivo de corte transversal y correlacional con una muestra de 228 estudiantes de secundaria, aplicando la Escala unidimensional del burnout estudiantil modificada y una ficha sociodemográfica. Para el análisis estadístico se utilizó la Prueba Gamma. Resultados: Se encontró que el 100% de la muestra presentó SB, de los cuales el 51.8% tuvo SB leve, 39.5%, mo...