El presente trabajo titulado liderazgo transformacional en estudiantes del nivel secundario tiene como objetivo identificar la información relevante sobre el liderazgo transformacional en estudiantes del nivel secundario. El método utilizado de la monografía es de investigación descriptiva exploratoria. El trabajo consta de cuatro capítulos denominados: Antecedentes, marco teórico, liderazgo transformacional y el liderazgo y la docencia respectivamente. Al finalizar esta investigación se encontró como resultados principal: La información más relevante fue la importancia del liderazgo sumergida en la educación, considerada pieza clave pare su desarrollo y capacidad de llegar al alumnado con nuevas técnicas sin presiones. Es así que se concluye que este tipo de liderazgo se ha convertido con el paso del tiempo en pieza clave para logro de objetivos.

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el estrés y los niveles de logro de aprendizaje en el área de inglés en estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E. Hermanos Meléndez de la Unión de Piura, provincia de Piura 2021. La investigación fue cuantitativa, de nivel correlacional y con un diseño ex post facto de corte transversal, se desarrolló con una muestra de 159 estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E. Hermanos Meléndez de la Unión de Piura y para la recolección de información se utilizaron los instrumentos de estrés académico SISCO SV y la rúbrica de evaluación. Se determinó la consistencia interna mediante la Alpha de Cronbach, el cual reporta un valor de 0,701 y 0.924 respectivamente lo cual da indicar una confiabilidad óptima. Para medir la distribución de los datos se hizo mediante asimetría y curtosis, ...