El Plan de Acción, tiene en cuenta la realidad situacional de la Institución Educativa Alejandro Toledo Manrique del distrito de Quishuar, provincia de Tayacaja, región Huancavelica, el escaso dominio en la enseñanza basada en competencias en los aprendizajes de las diferentes áreas curriculares. Frente a ello, implementar la comunidad profesional de aprendizaje para el dominio de la enseñanza por competencias, la finalidad del Plan de Acción es que los aprendizajes de todos los estudiantes se generen mediante la colaboración y apoyo mutuo. La propuesta debe generar cambios, en diseñar situaciones de aprendizaje, en la planificación a desplegar la creatividad docente para motivar a los estudiantes. Por tanto, tiene como objetivo fortalecer el dominio en la enseñanza basada en competencias en los aprendizajes de las diferentes áreas curriculares, así mismo, implementar accion...

El Plan de Acción, tiene en cuenta la realidad situacional de la Institución Educativa Alejandro Toledo Manrique del distrito de Quishuar, provincia de Tayacaja, región Huancavelica, el escaso dominio en la enseñanza basada en competencias en los aprendizajes de las diferentes áreas curriculares. Frente a ello, implementar la comunidad profesional de aprendizaje para el dominio de la enseñanza por competencias, la finalidad del Plan de Acción es que los aprendizajes de todos los estudiantes se generen mediante la colaboración y apoyo mutuo. La propuesta debe generar cambios, en diseñar situaciones de aprendizaje, en la planificación a desplegar la creatividad docente para motivar a los estudiantes. Por tanto, tiene como objetivo fortalecer el dominio en la enseñanza basada en competencias en los aprendizajes de las diferentes áreas curriculares, así mismo, implementar accion...