El propósito de estudio fue determinar la correlación que existe entre las estrategias cognitivas y los niveles de comprensión lectora en el área de comunicación en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria “Comercial 45”de la ciudad de Puno en el año 2017. En tal sentido esta investigación tiene la intención de establecer la relación entre estrategias cognitivas y niveles de comprensión lectora en el área de comunicación de los estudiantes de cuarto grado de la institución educativa secundaria “Comercial 45” a partir de las dos variables. Metodológicamente la investigación es de tipo descriptivo correlacional la muestra poblacional de estudio está conformado por cinco secciones que son 163 estudiantes del cuarto grado para esto se les proporcionó una encuesta con el instrumento correspondiente el cuestionario de 10 preguntas de la ...