La presente tesis tuvo propuso determinar en qué medida impacta la transformación digital en desempeño laboral de colaboradores, Escuela de Negocios Internacionales de una Universidad Privada, Perú 2023. La metodología de estudio fue estructura de tipo aplicada, bajo un método deductivo e inductivo y enfoque mixto (cuantitativo – cualitativo), nivel correlacional y no experimental. La unidad de análisis fueron 104 colaboradores (01 director nacional, 04 jefes de escuela y 99 docentes) distribuidos a nivel nacional en las filiales Lima Norte, Lima Este, Ate Vitarte, Callao, Chiclayo, Piura y Trujillo. Se contrastó la confiabilidad del instrumento, fue altamente confiable, misma que se dio a través del alfa de Cronbach, obteniendo ,973 en el cuestionario de la transformación digital y ,976, en el desempeño laboral, así como también se realizó la validez a través del juicio...

La realidad problemática del colegio de ciencias “CEPAE” es que existen pocas estrategias focalizadas y sostenibles que permitan mejorar el conjunto de percepciones de los trabajadores docentes sobre aspectos intrapersonales e interpersonales en aras de favorecer su desempeño laboral; en tanto que su desempeño laboral a nivel institucional está marcado por la existencia de un Programa de Evaluación de Desempeño Docente que valora procesos y resultados de la práctica pedagógica de los docentes, considerando la filosofía de la evaluación 360º, donde existe intervención del jefe inmediato, del valuador par, del propio docente y de los usuarios (padres de familia y estudiantes). La presente investigación se elaboró con la finalidad de determinar de qué manera influye el clima laboral en el desempeño laboral de los colaboradores de la entidad privada en estudio. El tipo de...

The adaptation of educational institutions to the virtual environment, typical of the changes brought about by the health crisis in 2020, had the purpose of improving educational quality through the use and application of digital tools. That is why the purpose of this research was to determine the impact that digital transformation generates on the work performance of employees of a private university in Peru and thereby improve educational quality. For this purpose, articles from prestigious journals and theoretical bases of digital transformation and job performance were analyzed, such as the national contribution by Bazzo et al. (2022) where the creation of virtual tools was promoted for better management of educational institutions and the recent publication by Pereira & Malagri (2023) where it was demonstrated that digital transformation significantly impacts the teaching-learning p...