El propósito del Plan de Acción denominado: Aplicación del Enfoque Formativo en la Evaluación de Aprendizajes en el Área de Arte de la IE “Las Mercedes” de Juliaca, es optimizar los aprendizajes mediante la aplicación del enfoque formativo de evaluación, para ello participarán cinco docentes; su implementación beneficiará a 2200 estudiantes de primero a quinto grado; como instrumentos de recojo de información se tiene las fichas de monitoreo y guías de entrevista; por otra parte, los referentes teóricos de base son: evaluación formativa, talleres pedagógicos, monitoreo y acompañamiento, así como trabajo colegiado. En tanto que las principales causas del problema son: docentes con prácticas tradicionales en el proceso de evaluación de aprendizajes, limitado acompañamiento pedagógico al proceso de evaluación de los aprendizajes y docentes con poco compromiso de pa...