La presente investigación tiene el propósito de mejorar el logro de aprendizaje en el área de matemática en la Institución Educativa N°20390 Hortencia Dulanto de De las Casas, el problema priorizado fue la sistematización de los registros de las actas finales, evaluaciones censales, monitoreo y entrevista a seis maestros, donde se evidencia insatisfactorio nivel de logro en la resolución de problemas, por esta razón, se utilizó la técnica del árbol de problemas donde se encontró las causas como el limitado uso de estrategias metodológicas, escaso monitoreo y desconocimiento de manejo de conflictos que no permiten el aprendizaje esperado, cuyo efecto es bajo nivel de logro de aprendizaje, mediante este plan de acción se tendrá en cuenta el establecimiento de metas, alternativas y estrategias para la mejora de los aprendizajes a través de grupos de interaprendizaje, pasant...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida los principios deontológicos profesionales del acompañamiento pedagógico se relaciona con el monitoreo de la práctica docente en la institución educativa “Hortencia Dulanto De Las Casas” La metodología empleada para la elaboración de esta tesis es de enfoque cuantitativo. Es una investigación de tipo básica que se ubica en el nivel descriptivo y correlacional. El diseño de la investigación es no experimental, de corte transversal: correlacional. La población estuvo conformada por 50 docentes en la Institución Educativa “Hortencia Dulanto De Las Casas, se utilizó un muestreo no probabilístico, muestreo de tipo censal, es decir el tamaño muestral estuvo representado por 50 docentes, se utilizó como instrumentos un cuestionario, con un nivel de significancia según el alpha de Cronbach de 0,905 pa...