Esta investigación tiene como título “Actitud hacia la educación online y su relación con las habilidades comunicativas en el retorno a la presencialidad en estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de San Agustín”; cuyo objetivo fue precisar las actitudes hacia la educación online y su relación con las habilidades comunicativas en el retorno a la presencialidad, teniendo como hipótesis la existencia de relación significativa entre las actitudes hacia la educación online y las habilidades comunicativas en el retorno a la presencialidad en alumnos de la Facultad seleccionada de esta universidad. El recurso metodológico utilizado fue de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal, de nivel aplicada y correlacional. El conjunto muestral del estudio estuvo constituido por 100 educandos, a quienes se aplicó los instrumentos: Escala de a...