El actual trabajo académico denominado Plan de Acción tiene el objetivo de elevar los logros de aprendizajes del área de matemática en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 303 Niño de la Espina. En el proceso de investigación se consideró nueve docentes en la muestra, a quienes se aplicó las técnicas: Observación directa al desempeño docente en aula y entrevista. Asimismo se recurrió a los siguientes instrumentos: Ficha de monitoreo, sesiones de aprendizaje, para la entrevista se usó una guía y grabadora. Se afronta el Plan de Acción desde la perspectiva de jornadas de capacitación (Vázquez, 2017), trabajo colegiado (Rodríguez & Barraza, 2015) y del monitoreo, acompañamiento y evaluación (Minedu, Fascículo de Gestión Escolar centrada en los Aprendizajes, 2014). Los resultados más importantes que se espera evidenciar en las doc...