La presente investigación de acción participativa, investigación /acción propone rediseñar la elaboración del plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica pedagógica que facilite la gestión curricular en la institución educativa pública del nivel primaria del distrito de Juanjui, en donde se pondrá énfasis en la reflexión de los docentes desde su propia práctica, el cual le permitirá fortalecer sus competencias pedagógicas de manera personalizada y/o individualizada y mejorar su desempeño en el aula. Tiene como objetivo principal elevar el desarrollo profesional y la calidad del servicio que brinda la I:E.N°0404 a través de la planificación de estrategias, la organización y ejecución de orientaciones, asesorías personalizadas y el seguimiento oportuno del desempeño, permitiendo lograr las metas propuestas. Para la recolección de datos se usó ...