La investigación tiene como propósito elaborar un plan de acción, el cual permita dar solución al siguiente problema: Inadecuada gestión de soporte docente para lograr aprendizajes significativos en comprensión lectora. La muestra de estudio es directa e intencional, y está conformada por tres docentes de la institución educativa. El instrumento que se utiliza para el recojo de información es la guía de entrevista. Las acciones que conforman la alternativa de solución se sustentan en el enfoque de liderazgo pedagógico, el enfoque de procesos, el enfoque transformacional, el enfoque crítico reflexivo, en el Marco del Buen Desempeño Directivo, los compromisos de gestión escolar y las dimensiones del liderazgo pedagógico de Robinson (2006). Los resultados que se pretenden alcanzar son la mejora de la gestión curricular, la promoción de un clima favorable para los aprendiza...