En la investigación titulada “Relación entre la estrategia de lectura y la comprensión de textos expositivos en los estudiantes del 1ero de secundaria de la I.E.P. Corazón de Jesús – Callao – 2013. El objetivo general de la investigación fue estudiar la correlación entre la estrategia de lectura y la comprensión de textos expositivos en los estudiantes del 1ero de secundaria. La metodología que se utilizó para demostrar la hipótesis se elaboró en el nivel de investigación es descriptivo correlacional y el enfoque es cuantitativo. La población y muestra es de tipo probabilístico que constituyeron los mismos elementos de análisis que vienen a ser 79 estudiantes del 1ero de secundaria. El instrumento que se utilizó fue el cuestionario aplicado a los estudiantes. Para la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de expertos y para la confiabilidad del instrumen...

En la investigación titulada “Organizadores visuales y su influencia en los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del quinto de secundaria de la Institución Educativa Emblemática N°1071 Alfonso Ugarte, San Isidro, 2016”. El objetivo general fue determinar la influencia de los organizadores visuales en los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del quinto de secundaria La metodología utilizada fue el método hipotético – deductivo, el diseño fue cuasiexperimental y de enfoque cuantitativo; así mismo es de muestra censal el cual estuvo constituido por 52 estudiantes del quinto de secundaria. El instrumento que se utilizó fue la lista de cotejo aplicado a los estudiantes. Para la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de expertos y para la confiabilidad del instrumento se utilizó el KR20. Los resultados indicaron que los estudiantes del gr...