La educación matemática constituye un campo de estudio orientado al análisis de los procesos implicados en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, tanto desde una perspectiva teórica como práctica. Este enfoque permite considerar las prácticas educativas en función de los contextos sociales específicos donde se desarrollan. Uno de sus propósitos fundamentales es comprender las problemáticas asociadas a la construcción del conocimiento matemático en los estudiantes, así como las diversas formas en que dicho conocimiento es elaborado y asimilado por ellos. Por lo que, este tema es de gran interés para los investigadores como lo pueden ser la adición y sustracción de fracciones que representan números y sabemos que los números naturales representan conjuntos relacionados con objetos enteros y las fracciones representan conjuntos en los que los objetos se divide...