La investigación desarrollada tuvo como objetivo general determinar la influencia de un Plan de Supervisión para mejorar el desempeño docente en la Institución Educativa Tahuantinsuyo N° 16083, del distrito de Colasay, provincia de Jaén, 2015, objetivo que al culminar la investigación lo damos por alcanzado. Según el enfoque, la investigación fue de carácter cuantitativa, y de acuerdo a su finalidad aplicada; se usó el diseño pre experimental con pre test y post test con un solo grupo. Las técnicas utilizadas fueron la observación con su Lista de Cotejo como instrumento, asimismo, la encuesta con su instrumento una ficha de autoevaluación para los docentes, fueron aplicados a una muestra de 13 unidades de análisis, con escala valorativa tipo Likert; la información recogida permitió determinar el nivel de desempeño docente, proceso en el cual los resultados fueron trata...

El presente plan de acción se realiza en la institución educativa N° 16293 del centro poblado El Palto, comprensión del distrito de Yamón, provincia de Utcubamba, región Amazonas. Tiene como objetivo fortalecer la gestión de los aprendizajes en comprensión lectora de los estudiantes de la IE, para su diagnóstico se utilizó como instrumento la guía de entrevista y técnica la entrevista a profundidad realizada a los docentes de las diferentes aulas y para contrastar las respuestas se aplicó a 15 estudiantes con la guía de preguntas. La alternativa de solución propuesta: Implementación de acciones del fortalecimiento de la comprensión lectora en la Institución educativa publica N° 16293, que integra diversas acciones incluidas en capacitaciones y jornadas y beneficia a 75 estudiantes, cinco docentes, los resultados a obtener es mejorar las competencias de comprensión lec...