La educación inicial constituye uno de los pilares fundamentales para los años subsiguientes, razón por la cual se realizó la presente investigación; el problema: ¿Cómo utilizar en mi práctica pedagógica el material no estructurado para desarrollar aprendizajes significativos en el Área de Matemática en los estudiantes de la IEI Nº 526 de Churas-Cutervo 2016? objetivo general: utilizar material no estructurado para desarrollar aprendizajes significativos en el área de Matemática, con los estudiantes de 5 años. Específicos: reconstruir mi práctica pedagógica a través de un plan de acción que responda al problema planteado y contenga el enfoque intercultural, evaluar la validez y los resultados de la nueva práctica pedagógica a través de los indicadores. Metodología: investigación acción correspondiente a la práctica pedagógica en el aula. Es aplicada puesto que...