El presente estudio se planteó como objetivo determinar la influencia de los factores socioeconómicos en el aprendizaje de ciencias sociales (Competencia Construye interpretaciones históricas) de los estudiantes de secundaria en la institución educativa Técnica San Juan Bautista de Matucana, 2020. Para este fin, se ha realizado una investigación de enfoque cuantitativo, bajo el método hipotético deductivo, nivel explicativo y diseño no experimental; aplicado a 173 estudiantes de secundaria quienes respondieron el Cuestionario de factores socioeconómicos de forma virtual y proporcionaron sus evidencias de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales a partir de lo cual se halló que los factores socioeconómicos, básicamente la dimensión ingresos económicos) influyen mínimamente en el aprendizaje de Ciencias Sociales (Competencia Construye interpretaciones históricas) de lo...

La presente investigación aporta al ODS N°4 educación de calidad, el objetivo fue determinar los niveles de conciencia ambiental en estudiantes del VII ciclo de una institución educativa en Lurigancho 2024. Para lo cual se planteó una metodología de tipo básica, de enfoque cuantitativo, y nivel descriptivo. La muestra de la presente investigación fue de 92 estudiantes de Vll ciclo, la técnica fue la encuesta, el instrumento cuestionario de los autores Aliaga, Portocarrero y Ávila, todo esto permitió analizar a los alumnos de un centro educativo. Los resultados evidenciaron que, la mayoría de los estudiantes tienen un nivel medio de conciencia ambiental (72.8%), seguido por un grupo menor con alto nivel de (26.1%) y un porcentaje mínimo con bajo nivel (1.1%), por otro lado con referencia a las dimensiones, se obtuvo un nivel medio en cognitiva (56,5%), afectiva (56,5%), conat...