La investigación titulada “Interpretaciones de los docentes sobre la gestión administrativa en la práctica pedagógica en una institución educativa de Cusco 2024”, contribuyó al cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) que promovió una educación de calidad inclusiva y equitativa y fomentó oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos. Tuvo como objetivo conocer como son las interpretaciones de los docentes sobre la gestión administrativa en la práctica pedagógica en una institución educativa. La investigación tuvo un enfoque cualitativo, la técnica que se empleó fue la entrevista y el instrumento la guía de entrevista de elaboración propia, para el procesamiento de datos se utilizó la técnica de codificación de datos usando Atlas ti, los participantes fueron 9 docentes. Se concluyó que la gestión administrativa en la práctica pedagógica d...