El presente trabajo académico se inicia abordando la identificación de la problemática permitiendo recoger la ubicación en donde se desarrolla la institución educativa, así mismo el reconocimiento de las fortalezas y oportunidades enmarcados en el enfoque territorial que son importante para la generación de cambios en la I.E. en favor de los aprendizajes que posibiliten mejorar la calidad de vida de la población y por ende repercute en el mejoramiento de rendimiento académico de los estudiantes. Segundo acápite desarrolla el diagnóstico con los resultados de instrumentos aplicados cualitativos y cuantitativos, así mismo la relación del problema con la visión de cambio de los procesos de la institución educativa, los Compromisos de gestión escolar y el Marco del buen desempeño Directivo considerando los retos (objetivo general) y los desafíos (objetivos específicos) en ...