Se usó al estadístico Rho de Spearman para determinar el grado de relación entre las dos variables en estudio, donde se obtuvo un grado de correlación de Rho =.946 y una Sig. = .000 < 0.05, concluyendo la existencia de una relación positiva muy alta entre la gestión por resultados y el programa presupuestal 0090. La investigación titulada, Gestión por resultados y el programa presupuestal 0090 del sector educación, Huarochirí, 2019, tuvo como objetivo general determinar la relación entre la gestión por resultados y el programa presupuestal 0090 del sector educación, Huarochirí, 2019. El trabajo fue una investigación de tipo cuantitativo, con un nivel descriptivo – correlacional con corte transversal; la muestra estuvo conformada por 98 trabajadores de la UGEL Nº 15, Huarochirí; los instrumentos utilizados fueron dos cuestionarios en escala Likert, sometidos a una valid...

El presente trabajo académico tiene como propósito fortalecer el desempeño docente por medio del Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico para usar las TIC en la competencia, resuelve problemas de cantidad en una escuela de Chosica, en vista de que los maestros aún no logran que los estudiantes alcancen el estándar de aprendizaje de la primera competencia relacionada con manejo de cantidad en el IV ciclo. Esta propuesta surge porque el directivo presenta dificultad para realizar un monitoreo y acompañamiento pertinente a su plana docente para que utilicen las TIC en el aseguramiento de los aprendizajes a la hora de trabajar la competencia relacionada con resolver problemas de cantidad y que les permita de algún modo revertir los resultados desfavorables en los aprendizajes. Finalmente, la ejecución de la propuesta se da bajo el enfoque de una gestión basada en el liderazgo pedagÃ...