La investigación titulada “ Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora en los niños y niñas del sexto grado sección única del nivel primario de la institución educativa primaria Nº 54211 del centro poblado de Taramba - Andahuaylas 2014 - 2015”, tiene como objetivo aplicar estrategias didácticas para el antes, para el durante y el después de la lectura, para favorecer la comprensión lectora en los niveles literal, inferencial y crítico en las niñas y niños del sexto grado sección única del nivel primario de la institución educativa No 54211 de Taramba. Las categorías, son estrategias metodológicas para la comprensión lectora y niveles de comprensión; cada una con sus respectivas subcategorías. El presente trabajo de Investigación, se desarrolla con el diseño de investigación - acción, que tiene tres grandes fases; la deconstrucción, la re...