La investigación se desarrolló con el objetivo de verificar la influencia de la actividad lúdica en el desarrollo de la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes del 1er grado de E.S. en la I.E. “María Auxiliadora” de Huanta. Esta investigación se llevó a cabo a través del diseño de tipo experimental y cuasiexperimental que se aplicó mediante sesiones experimentales y los datos se recogieron mediante la aplicación de un método de observación hoja en n = 23 estudiantes en el grupo control y 23 en el grupo experimental. Asimismo, para la hipótesis correspondiente se utilizó la prueba estadística U de Mann Whitney y Wilcoxon para la correspondiente prueba de hipótesis, cuyo resultado permite precisar que de acuerdo a los resultados obtenidos mediante la prueba estadística U Mann Whitney en la que se demuestran diferencias significativas entre el grupo contro...

El trabajo académico titulado: Aprendizaje cooperativo y expresión oral del inglés en estudiantes de una institución básica regular, 2024, tuvo como objetivo determinar la influencia del aprendizaje cooperativo en la expresión oral en inglés en estudiantes de una Institución educativa, de la ciudad de Huanta. La metodología que se usó fue de tipo aplicado con enfoque cuantitativo, no experimental, de corte transversal y correlacional, se tomó en cuenta la problemática para el diseño de la investigación. La población estuvo conformada por los estudiantes matriculados en una sección del primer grado de educación secundaria de una institución educativa de la ciudad de Huanta; se emplearon un cuestionario sobre el aprendizaje cooperativo otro sobre la expresión oral, ambos cumplieron con los requerimientos de validez por juicio de expertos y la confiabilidad. Se realizó l...