El presente Plan de Acción se investigó en la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar, con el propósito de mejorar la comprensión lectora en educación primaria, compromete a 13 docentes y 118 estudiantes. La indagación que facilita las fuentes es de tipo cualitativo, utilizando la técnica de entrevista a profundidad con el instrumento guía de entrevista y técnica de grupo de discusión, el instrumento guía de preguntas. El Plan de Acción está sustentado en los referentes teóricos de categorías estrategias metodológicas de comprensión lectora, monitoreo, acompañamiento, evaluación pedagógica y conducción de conflictos en el aula. Obteniendo en gestión curricular, docentes que aseguren un eficiente y correcto habito de estrategias metodológicas de comprensión lectora. Ejecutar un adecuado monitoreo, acompañamiento y evaluación, en estrategias metodológica...