El objetivo propuesto es probar que existe asociación entre el poco estimulo de los profesores en el aprendizaje del quechua y la disminución de la identidad cultural en los discentes de la I.E. N° 50169 -. Huachibamba 2020. En ese sentido se ha definido como una investigación básica, de diseño no experimental y relacional, con una muestra de 50 discentes y opinión de expertos para el análisis. La técnica fue la entrevista con un cuestionario apropiado para definir la naturaleza de la identidad cultural. Se utilizó el chi cuadrado para la demostración. Al respecto se encontraron los siguientes resultados. Los docentes solo en un 4% al decir de los alumnos estimulan la práctica de valores andinos. Que se asocia la poca práctica y el bajo estímulo a la promoción de la cultura andina y que solo hablan debes en cuando el idioma nativo o no prefieren hablar el quechua. De tal f...

Teniendo en cuenta que la falta de equidad de género es un problema en el que docentes, estudiantes y padres de familia,debemos estar inmersos para contribuir a su solución, el presente trabajo de investigación se ha planteado como objetivo general: “Determinar la importancia de la falta de equidad de género y su influencia en el aprendizaje escolar de los niños(as) del V ciclo sección “multigrado” de la institución educativa Nº50371 de Huillcuyo.” Este objetivo nos permitirá perfilar y orientar la realización del presente estudio. Así mismo, la hipótesis de estudio que permitirá contrastar el marco teórico con la realidad estudiada, es el siguiente: “La falta de equidad de género influye negativamente en el aprendizaje escolar de los estudiantes del V ciclo sección “multigrado” de la institución educativa Nº50371 de Huillcuyo.” La presente tesis consta ...