La investigación realizada tuvo como objetivo determinar la influencia de las habilidades sociales y el ciberbullying en la convivencia escolar de estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Lima 2022, que responde a la problemática de la institución educativa. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo explicativo y de diseño no experimental, causal y de corte transversal, con una muestra probabilística de 198 estudiantes, a quienes se les aplicó un cuestionario para cada variable. Tuvo como resultados, que en la variable habilidades sociales, el 86,9% presentó un nivel medio, el 12,1% un nivel bajo, y el 1% un nivel alto; en la variable ciberbullying, el 80,3% en el nivel alto, el 19,7% en el nivel medio; y en la variable convivencia escolar, el 95,5% en el nivel regular, el 2,5% un nivel malo y el 2,0% un nivel bueno. Llegó a la conclusión que, las ...

La presente investigación titulada, “Influencia del concurso de matemática en el rendimiento académico en estudiantes del segundo de secundaria de las Instituciones Educativas “Manuel Scorza Torres” y “Villa Limatambo”, Villa María del Triunfo -2008”, tiene como objetivo determinar la influencia del concurso de matemática en el rendimiento académico, que surge como una solución a la problemática educativa institucional, formulada en la matriz FODA. La investigación es de tipo explicativoy diseño cuasi experimental, habiéndose utilizado una prueba de aprovechamiento a una muestra de 140 alumnos del segundo año de secundaria. Luego de haber realizado la recolección y procesamiento de datos mediante la contrastación de la hipótesis por la prueba de U de Mann-Withney, se llegó a la siguiente conclusión: Los concursos matemáticos influyeron significativamente en ...

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de las relaciones interpersonales, trabajo colaborativo en el logro de aprendizajes del área de matemática en estudiantes del 5to grado de secundaria de una I.E. de Puerto Bermúdez, 2022. La metodología responde al tipo de investigación básica de nivel explicativo con enfoque cuantitativo, se aplicó el método hipotético deductivo y diseño no experimental de alcance correlacional. Para este estudio se trabajó con una muestra censal de 69 estudiantes del 5to grado de secundaria. La recolección de datos se llevó a cabo a través de la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario, los cuales fueron validados por juicio de expertos con resultado de aplicabilidad; la confiabilidad se determinó mediante el coeficiente Alfa de Cronbach cuyo valor fue 0,735 para la variable relaciones inte...