La presente investigación está referida a la aplicación de un programa de actividades de expresión gráfico plásticas utilizando material concreto para mejorar el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de 5 años de las instituciones educativas de la provincia de Trujillo - 2015. El estudio corresponde a una investigación explicativa, se determinó la influencia de la variable independiente en la variable dependiente. El procesamiento de datos se utilizó la estadística descriptiva e inferencial para la interpretación de las variables, de acuerdo a los objetivos. En la prueba de hipótesis se utilizó el estadístico de contraste el valor de t = 0.13 < 1.7291, es decir existe diferencia significativa, obtenidos en el Pre test y Post test. Se concluye que la aplicación de actividades de expresión gráfico plástica basado en un enfoque colaborativo utilizando ma...

La investigación tuvo como objetivo general demostrar si la aplicación del programa de estrategias didácticas para mejorar el aprendizaje en el área de comunicación en los niños de 5 años de las Instituciones Educativas Estatales de la Provincia de Trujillo – 2016.Esta investigación corresponde a una investigación pre-experimental el instrumento y técnica empleados para la recolección de los datos fueron la observación y la lista de cotejo respectivamente. Se aplicó la estrategia didáctica durante 12 sesiones de aprendizaje. Para la prueba de la hipótesis se utilizó el estadístico t= -4.56 < 1.796, es decir existe una diferencia significativa en el nivel de logro de aprendizaje en el pre test y post test. Por lo tanto, se concluye que el programa de estrategias didácticas mejora el aprendizaje en el área de comunicación en los niños de 5 años de las Instituciones ...

Gender equality is clearly framed by and defined in the knowledge society in particular. Struggles towards all goals in this regard unfold in the context of a large gender gap and unequal distribution of power. These are circumstances in which women are clearly disadvantaged, facing obstacles in every aspect of their lives: family, relationships, education, and, therefore, work. Occupying senior leadership roles in institutions related to science and research remains an arduous task. The study takes a descriptive and analytical approach, drawing on official documents by international agencies such as UN, UNESCO, UN WOMEN, ECLAC, WB, IDB, and CODS as well as specialist websites. Title searches were carried out and variables identified through key words and phrases in recently published scientific articles found in open-access databases and scientific journals such as Scopus, WOS, SciELO, ...