El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la relación entre el funcionamiento familiar y el estrés académico en los estudiantes de Psicología de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, Ayacucho, 2021. La investigación fue observacional, prospectivo, transversal y analítico, de nivel relacional y con un diseño epidemiológico. La población estuvo compuesta por 300 estudiantes de Psicología, de entre los cuales se tomó una muestra no probabilística intencional de 75 universitarios de ambos géneros. Los instrumentos que se utilizaron para la medición de las variables fueron la Escala de cohesión y adaptabilidad familiar de Olson, Portener y Lavee (1985) y el Inventario sistémico cognitivista de estrés académico de Barraza (2007), con una fiabilidad en el coeficiente Omega de McDonald de 0,85, 0,74 y 0,93 para cohesión y adaptabilidad familiares y estrés...

El presente estudio tuvo como objetivo identificar el funcionamiento familiar en madres de los estudiantes, de la institución educativa inicial San Benito Ayacucho-2018, la investigación fue en base al tipo de estudio observacional, prospectivo trasversal, nivel de investigación fue descriptivo y el diseño de investigación Epidemiológico, la población estuvo formado por 50 madres de estudiantes de la Institución educativa San Benito, lo cual pertenece a un muestreo no probabilístico. de tipo por conveniencia, se evalúa a las madres que asistieron a la reunión. El instrumento usado fue la escala de evaluación de cohesión y adaptabilidad familiar (FASES III) de David Olson. Esta prueba con un alpha de cronbach = 0,605 esta escala cuenta con 20 ítems donde los ítems impares miden la cohesión y los ítems impares miden la adaptabilidad. El resultado del estudio es que el func...