El siguiente trabajo de investigación, está basado en la realidad del entorno educativo de la enseñanza-aprendizaje en el Nivel de Educación Primaria, siendo la base sólida y decisiva la comprensión lectora dentro del proceso de entendimiento y aprendizaje de los estudiantes. Toda vez que existe, muchas ocasiones en que no podemos recurrir a la realidad misma antes de presentarla por consiguiente es indispensable, que para propiciar el desarrollo del programa narrando cuentos, para mejorar los niveles literal, inferencial y crítico de los alumnos, se debe contar con la cantidad necesaria de materiales educativos. La presente investigación tuvo como objetivo, determinar la efectividad de la aplicación del programa “NARRANDO CUENTOS” para desarrollar la comprensión lectora. De esta manera fomentar la orientación y facilitación del aprendizaje, creando estrategias metodológ...