La presente investigación tuvo como objetivo principal obtener la relación existente entre los estilos de socialización parental y acoso escolar en adolescentes de una I.E. del distrito La Esperanza. La muestra estuvo conformada por 277 adolescentes de 1er a 5to año de secundaria perteneciente a la Institución Educativa del estudio. El estudio fue de diseño correlacional; con respecto a los instrumentos que se utilizaron fueron el Test de Estilos de Socialización Parental (ESPA 29) y el Autotest de Cisneros de Acoso escolar. Los resultados obtenidos muestran que existe una relación pequeña entre las variables. En tanto a la correlación entre las dimensión aceptación-implicación y las dimensiones d acoso escolar se obtuvo una relación de magnitud pequeña entre la dimensión afecto/madre y la dimensión de desprecio y ridiculización (r=.156; p**=0.009<.05), de la misma magn...