La presente tesis tiene por objetivo general determinar los niveles de relación que existen entre comunicación asertiva y la convivencia escolar en los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa José María Arguedas de la victoria, 2019. Teniendo en cuenta la teoría Sociocultural, teoría del Aprendizaje Social, teoría de la Inteligencia Emocional y teoría de la Comunicación Humana. El tipo de investigación es correlacional y tiene por población a las personas de un Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA) del distrito de La Victoria, Chiclayo y por muestra se tomaron a cuarenta y cuatro estudiantes de dicha institución educativa a los cuales se les realizo el cuestionario elaborado con el fin de recolectar información para determinar la relación que existen entre comunicación asertiva y la convivencia escolar Después de la aplicación del instrumento d...