El Plan de acción denominado: Gestión curricular de los aprendizajes para fortalecer las competencias docentes en el desarrollo de los procesos didácticos de comprensión lectora en la Institución Educativa San Miguel Arcángel de Coroise, de la provincia general Sánchez Cerro región Moquegua, la problemática identificada recae en la inadecuada gestión de los aprendizajes del directivo, lo que conlleva a que los docentes no desarrollan una práctica reflexiva, ello hace que ejecuten sesiones de aprendizaje tradicionales sin considerar el proceso didáctico del área específicamente de la competencia “Lee textos escritos en lengua materna”, evidenciándose los bajos niveles de comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa. Es así que se plantea como objetivo general Fortalecer adecuadamente la gestión curricular de los aprendizajes en el desarrollo de...