La tesis que presento corresponde a un estudio no experimental ya que su objetivo fue determinar la correlación entre la variable identidad institucional y perfil docente de secundaria de la institución educativa Pedro Mercedes Ureña de Trujillo. La hipótesis nula de éste estudio fue: No existe relación significativa entre la Identidad Institucional y el Perfil Docente de la I.E. “Pedro M. Ureña” de Trujillo; mientras que la hipótesis alternativa fue: Existe relación significativa entre la Identidad Institucional y el Perfil Docente de la I.E. “Pedro M. Ureña” de Trujillo. En la realización del presente estudio se consideraron las dimensiones visión misión, valores institucionales e historia institucional para la variable identidad institucional mientras que para la variable perfil docente se consideraron tres dimensiones específicas de la docencia: Nivel cultural, ...