La creatividad es una facultad general de los seres humanos y no solo de sujetos con dotes especiales; sin embargo, sí destaca que, además de los factores hereditarios que pueden constituir una base relevante, es la educación de calidad el aspecto decisivo en el desarrollo de la capacidad transformadora del ser humano. Asimismo, existe relación que guardan los ámbitos intelectual y emocional, y que este vínculo debe ser considerado en las propuestas pedagógicas al momento de realizar las sesiones de enseñanza-aprendizaje (Martínez, como se citó en Ávila y Hernández, 2018, p. 4). La creatividad es una capacidad relacionada con la innovación y la originalidad en los diversos ámbitos de la vida. Como cualidad humana depende de aspectos biológicos, psicológicos y sociales, por lo que será la educación la responsable de encauzar ese potencial hacia su pleno desarrollo (Viade...

El presente estudio fue aplicado en un paciente pediátrico de 2 años con VIH (virus de inmunodeficiencia humana), hospitalizado en el servicio de Infectología. El trabajo tiene como objetivo aplicar el proceso de atención de enfermería a un paciente pediátrico con diagnóstico de VIH. La metodología aplicada fue de enfoque cualitativo, tipo caso único. Para recolectar los datos se empleó la valoración de los 11 patrones funcionales de Marjory Gordon la cual fue validado por expertos. Siguiendo todas las etapas del Proceso de Atención de Enfermería, la etapa de elaboración de diagnósticos y planificación de los cuidados de enfermería, se realizó teniendo en cuenta la taxonomía NANDA, NOC, NIC; así mismo, las etapas de ejecución y evaluación fue dada por la diferencia de puntuaciones final y basal respectiva. Se priorizaron tres: perceptivo/manejo de la salud, nutricio...