Este trabajo contempla los procesos implicados en la planeación estratégica y gestión educativa, el objetivo general fue determinar la influencia de la planeación estratégica en la gestión educativa en docentes de dos instituciones educativas públicas, UGEL 04. Lima, 2023. La investigación fue de tipo aplicada, de nivel explicativo, de enfoque cuantitativo, de método hipotético-deductivo, y de diseño no experimental, correlacional-causal, transversal. La población estuvo conformada por 140 docentes de dos instituciones educativas y la muestra conformada por 119 docentes, obtenida a través del muestreo probabilístico estratificado. Se utilizó la encuesta como técnica de recopilación de datos en ambas variables y los instrumentos fueron los cuestionarios, validados por expertos. La confiabilidad de los instrumentos se obtuvo a través del coeficiente de alfa de Cronbach, s...