La presente investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de la gestión por competencia en el desarrollo de las habilidades directivas de las Instituciones Educativas de la Red N° 5 Ventanilla, 2019. El tipo de investigación es aplicada de nivel explicativo, cuyo enfoque es cuantitativo; de diseño no experimental. La población estuvo representada por 318 docentes, la muestra es de 164 docentes de las instituciones de la Red mencionada y el muestreo es no probabilístico. La técnica empleada para recolectar la información se realizó a través de una encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron de tipo cuestionario debidamente validados mediante los juicios de expertos, y se determinó su confiabilidad mediante Alfa de Cronbach y los resultados obtenidos son de alta confiabilidad. De los resultados se advierte que el 50,6% de los docentes indican que la ...

El trabajo de investigación el objetivo fue determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y rendimiento académico de las matemáticas de los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Fe y Alegría N° 29, Ventanilla - Callao, 2020. El estudio se basó en un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue básica, el diseño fue no experimental debido a que no se manipuló las variables, se consideró de corte transversal. La técnica para la recolección de la indagación fue la encuesta y el instrumento de tipo cuestionario que fueron validados a través de juicio de expertos, y se determinó su confiabilidad por medio del Alfa de Cronbach, se obtuvo una sólida confiabilidad. Asimismo, en la parte expresiva se arribó el 47,2 % de los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Fe y Alegría N° 29, Ventanilla, revelaron que el estilo de a...