Los teléfonos inteligentes han transformado cómo nos comunicamos, trabajamos y entretenemos. Sin embargo, han surgido preocupaciones como la nomofobia, el miedo irracional a estar sin el teléfono, vinculada al aumento de la agresividad entre estudiantes. En este ámbito, emerge la necesidad de referir esta temática desde la perspectiva de la ODS 3 (Salud y Bienestar) y el ODS 4 (Educación de Calidad). Este estudio busca determinar la influencia de la nomofobia en la agresividad de los estudiantes de una institución educativa secundaria en Andahuaylas, 2024. Se empleó una metodología de diseño no experimental, corte transversal, de alcance explicativacausal, tipo básico y enfoque cuantitativo. La población estuvo compuesta por estudiantes de dicha institución, con una muestra total de 100 estudiantes. La variable "agresividad" se evaluó mediante el Cuestionario de Agresividad...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre violencia intrafamiliar y resiliencia, en madres con hijos con discapacidad de un CEBE de Andahuaylas. La muestra estuvo conformada por 105 madres con hijos con discapacidad; la metodología empleada fue enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel relacional y corte transversal; los instrumentos que se utilizaron para la recolección de datos son; Escala de Medición de Violencia Intrafamiliar (VIF J4) y Escala de Resiliencia Materna (ERESMA). Los resultados muestran una relación positiva moderada de Rho Spearman = 0.512 con una significancia de p = 0.000, además muestra que la variable violencia intrafamiliar obtuvo un nivel moderado con un 53%, mientras que la variable de resiliencia demostró niveles altos con un 79%. En conclusión, se evidencia que, en su mayoría de las madres participantes prese...