En el presente estudio se plantea la siguiente interrogante: ¿Cuál es la influencia de la técnica del monólogo para la producción de cuentos ecológicos en los estudiantes del segundo grado “A de secundaria de la I.E. “Francisco de Zela” El Tambo-Huancayo? El objetivo a cumplir es: Determinar la influencia de la técnica del monólogo para la producción de cuentos ecológicos en los estudiantes del segundo grado “A” de secundaria de la I.E. “Francisco de Zela” El Tambo-Huancayo. La hipótesis que demostramos: La técnica del monólogo influye significativamente para la producción de cuentos ecológicos en los estudiantes del segundo grado “A” de secundaria de la I.E. “Francisco de Zela” El Tambo-Huancayo El método empleado en nuestra investigación es el científico como método general y como método particular, el experimental con un diseño pre experiment...