El presente estudio se realizó en una institución educativa de Chanchamayo, en el 2024, con la finalidad de identificar la relación entre los estilos de crianza y diversas dimensiones de resiliencia en estudiantes de secundaria, dada la importancia de comprender cómo el entorno familiar influye en el desarrollo emocional y académico de los jóvenes. El objetivo general fue establecer la relación entre los estilos de crianza y la resiliencia en los estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chanchamayo, en el 2024. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativo, con un nivel correlacional y un diseño no experimental, transeccional. La muestra estuvo compuesta por 204 estudiantes de secundaria, seleccionados a través del muestreo probabilístico estratificado, mediante el uso de cuestionarios. Los resultados evidenciaron que la prevalencia del estilo de crianza ...