La presente investigación se realizó con la finalidad de conocer el nivel de influencia que tiene la comprensión lectora en el aprendizaje significativo es importante la aplicación adecuada de los niveles de comprensión lectora en los alumnos del 4to de secundaria con una buena estrategia metodológica asertiva que permita mejorar el aprendizaje y con ellas mejorar el rendimiento académico en todas las áreas académicas. Las técnicas utilizadas fueron encuesta a los alumnos y docentes, análisis documental ya que dicho estudio posibilita superar los problemas de aprendizaje que se dan con los alumnos con capacidades educativas especiales, a la vez, mejorar el rendimiento escolar de los estudiantes, permitiendo que éstos se sientan motivados y seguros en el desarrollo. En esta investigación se desarrolló las estrategias didácticas que permitan el fortalecimiento y el logro aca...

Este estudio posee el propósito de establecer la infografía (grafico por computadora) y el instrumento de didáctica en alumnos de 5to de nivel secundario y cuál es la influencia que este tiene con la instrucción del entendimiento de la Lectura, en la C.E.T.I. Pedro E. Paulet M., se busca un análisis de modelo cuantitativo y no práctico, con un anteproyecto de estudio elemental no efectivo, expresivo , siendo de vital importancia el uso adecuado de la infografía en los alumnos de 5to de secundaria, teniendo en cuenta que el grafico por computadora son las representaciones visuales de cada texto, en la cual van a intervenir representaciones, relatos o interpretación, las cuales son expuestas de modo gráfico de manera normal simbólica, las cuales logran o no concordar con cada grafismo abstracto. El gráfico por computadora se nace con el propósito de comunicar informaciones de ...