La presente investigación tuvo el objetivo de determinar la eficacia del programa Intercultural, para mejorar la expresión oral en quechua en los estudiantes de 4 y 5 años de la I.E.I. N.º 432-53, Luyanta, Socos, Huamanga, Ayacucho, 2018. El tipo de investigación es básica de enfoque cuantitativo y diseño pre experimental. La población para el estudio de dicha investigación estuvo conformada por todos los estudiantes de 4 y 5 años de nivel inicial, conformada de la siguiente manera: cuatro niños (as) de 5 años y cinco niños (as) de 4 años, haciendo un total 9 estudiantes. Para determinar si los puntajes en las variables se aproximaban a una distribución normal se utilizó la prueba de Shapiro-Wilk, dado que la muestra es menor a 50. Todo el cálculo estadístico se dio a través del software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versión 24.0. Los resultados o...

La investigación buscó aplicar un programa de lectura no convencional sobre el rendimiento académico en estudiantes de una institución educativa de Challhuahuacho, Cotabambas. La metodología fue de tipo aplicada de diseño preexperimental, evaluando a 46 estudiantes de nivel inicial de 5 años de ambos sexos, separándolos en un grupo control y un grupo experimental. Según los resultados, en los niveles de rendimiento académico del pre test en el grupo experimental, un 26.1% demuestra un nivel bajo de rendimiento académico y, por el contrario, solo el 21.7% evidencia un alto rendimiento académico. Según los niveles de rendimiento académico del post test en el grupo experimental, solo el 17.4% de los alumnos presenta niveles bajos de rendimiento académico y el 30.4% de alumnos desarrollan un nivel alto de rendimiento académico. Existen diferencias significativas (p<0.05) entr...