El propósito de este estudio fue determinar la relación entre los perfiles de egreso y el aprendizaje de los estudiantes del programa de estudios de Matemática-Física de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión sede Pasco. La investigación es del tipo básico, ya que es puramente teórico, se limita a describir y explicar su existencia sin pretender manipular ninguna de las variables de investigación. El diseño es transeccional correlacional debido a que los datos se recolectaron en un solo momento. La población estuvo conformada por los estudiantes del programa de estudios matemática – física del II al X semestre correspondiente al año académico 2022-B; la muestra de estudio fue no probabilística de tipo intencional constituido por 15 estudiantes del X semestre, quienes egresaron en el año indicado; se excluyeron los estudiantes que fueron matriculados por segunda...

El artículo tiene por objetivo analizar la actitud perversa y el comportamiento infame y malévolo de Francisco Montenegro ante los campesinos de la comunidad de Yanahuanca, actitud que tiene su origen en su condición de juez y terrateniente, además como consecuencia de la protección del poder político. Montenegro, denominado el «traje negro», es uno de los personajes principales de la novela Redoble por Rancas de Manuel Scorza. La historia narra la lucha de los campesinos de la serranía peruana frente al poder abusivo del capitalismo minero norteamericano, a las tropelías de los terratenientes y al sistema de justicia peruano imperantes en el siglo XX. La metodología empleada fue la lectura de la novela, la consulta bibliográfica y el análisis de la actitud del juez. Se concluye que Montenegro es un ser perverso, el amo todopoderoso de la provincia Daniel Alcides Carrión.

La investigación muestra el uso de la plataforma Khan Academy para la mejora de la enseñanza aprendizaje de la matemática básica, cuyo objetivo general fue: Analizar la influencia del uso de la plataforma Khan Academy en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la matemática básica en estudiantes universitarios en la modalidad de educación virtual. Para ello se ha usado la plataforma classroom en reuniones sincrónicas como asincrónicas, sesiones de aprendizaje con uso de la plataforma Khan Academy, con preprueba y posprueba, con confiabilidad de 0,75 por el método de Alfa de Cronbach, obteniendo resultados de media aritmética y coeficiente de variación en los grupos de control y experimental de 13, 14, 19% y 24% respectivamente, 80% de los estudiantes sostienen que la plataforma Khan Academy es excelente y su uso influye en la enseñanza aprendizaje de la matemática básica...