El presente estudio tiene como objetivo elaborar un Modelo de Gestión Presupuestaria para la Calidad Académica en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, 2024, el cual busca optimizar la asignación y el uso de los recursos financieros para fortalecer los procesos educativos, de investigación y vinculación con la sociedad, el modelo se fundamenta en principios de eficiencia, transparencia y sostenibilidad, alineados con los objetivos estratégicos institucionales y las demandas del entorno académico nacional e internacional. La metodología que se utilizó fue de tipo cuantitativo, descriptivo no experimental, con una muestra de 40 funcionarios de las diferentes áreas involucradas en la gestión presupuestaria y los responsables que participan en el proceso de desarrollo de la calidad académica. Entre los resultados se evidenció que el modelo propone un enfoque integral q...