El objetivo de esta revisión teórica contribuye con un aporte muy valioso para mayor saber científico en el campo de la psicología, y como aspecto práctico, permitirá un mejor manejo de conflictos que es indicador de la falta de desarrollo de varias competencias emocionales que servirá como base para comprensión, conocimiento e investigación de otros autores, La inteligencia emocional es un conjunto de conocimientos y habilidades en lo emocional y social que influyen en nuestra capacidad general para afrontar de manera efectiva las demandas de nuestro medio. La metodología a aplicar es descriptiva puesto que se busca especificar propiedades y características importantes de ese constructo, siendo también un estudio explicativo que pretende establecer diferentes conceptos. Además, mediante el análisis contextual se logró identificar que la inteligencia emocional desde el cam...

La presente investigación se basó en determinar la relación que existe entre inteligencia emocional y logro de aprendizaje, en adolescentes de una institución privada de Chiclayo, 2019. Esta investigación es de tipo no experimental, cuantitativa con un diseño transversal correlacional. Los sujetos de estudio fueron 107 adolescentes del nivel secundario, tanto del género femenino, como masculino, comprendidos entre los 11 y 17 años de edad, se trabajó con los estudiantes aplicándoles el Inventario de Inteligencia emocional de Baron ICE NA, y los registros de notas, el análisis de datos estadísticos se realizó mediante el proceso estadístico del coeficiente de correlación de Pearson y Spearman Brown, llegando a la conclusión de que si existe entre inteligencia emocional y logro de aprendizaje es significativa, positiva, débil (P: O,11, Rho: .245*) en los adolescentes de un...