El presente estudio se desarrolló teniendo como objetivo principal determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y las habilidades de integración social en niños de 5 años que recibieron educación a distancia en una institución educativa inicial– Huancavelica, 2022. El tipo de investigación fue aplicada, el diseño de investigación fue descriptivo – correlacional. Para la recolección de los datos se utilizó el Cuestionario de Inteligencia Emocional para Niños y Niñas de Preescolar – CIEMPRE y el Cuestionario de Integración Social – CIS en una muestra de 92 niños de cinco años de la institución educativa mencionada. Los resultados reflejaron que el 12% de los niños tienen inteligencia emocional en proceso, el 53% desarrollado y 35% muy desarrollado, en cuando a las habilidades de integración social, el 25% tiene habilidades que se encuentran ...

El trabajo de investigación que presentamos expresa nuestra intención de dar a conocer si la aplicación de los Mapas Preconceptuales en el área de Ciencia y Ambiente es eficaz En tal razón la tesis que presentamos parte del problema ¿Qué eficacia existe con la aplicación de los Mapas Pre Conceptuales en el Aprendizaje Significativo del Área de Ciencia y Ambiente en la I.E. N.º 269 de la Aldea Infantil del Distrito de Ascensión?, para lo cual los objetivos que nos planteamos fueron; objetivo general; Demostrar la eficacia de la aplicación de los Mapas Pre - Conceptuales en el logro del aprendizaje significativo del área de ciencia y Ambiente en la I. E. N.º 269 de la Aldea Infantil del Distrito de Ascensión, donde los objetivos específicos son los siguientes: Determinar el grado de eficacia de los mapas preconceptuales significativo. para lograr el aprendizaje Aplicar los ...