El presente trabajo de investigación, se realizó en el segundo grado de la Institución Nivel Secundario” San Francisco” de Lucuchanga del distrito de Pichirhua. Se llevó a cabo luego de haber revisado mi práctica docente a partir de la reflexión crítica de los diarios de campo para encontrar las dificultades que influyen en el desarrollo de la producción de textos. Teniendo como objetivo general: mejorar mi práctica pedagógica aplicando estrategias innovadoras en mis sesiones de aprendizaje para desarrollar producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de la institución educativa de Nivel Secundario de “San Francisco” de Lucuchanga. Optándose por la metodología basada en el enfoque cualitativo, asumiendo el diseño de investigación acción y el modelo es investigación acción pedagógica planteada por Bernardo Restrepo, que comprende tres fas...